
| 啟航:認識防跌與骨力 | 知能:掌握跌倒風險因子與生活中預防跌倒的關聯。 情意:建立「防跌即是長壽」的自我保護意識與課堂安全公約。 技能:練習基礎關節活動,並落實居家動線淨空與安全整潔的主動式防禦與外出行走的安全守則。 |
| 自覺:健康評估前測 | 知能:認識 ICOPE 評估系統與 Vivifrail 體能分級。 情意:正視身體現狀,培養定期自我檢測的正向態度。 技能:進行認知、肌力與生活習慣檢視,並學習設定個人運動目標與健康紀錄。 |
| 守護:運動三寶保健康 | 知能:了解毛巾(延展)、水瓶(阻力)、運動鞋(支撐)在運動安全與阻力訓練中的作用。 情意:養成運動必備護具的習慣,提升自我照護的細膩度。 技能:操作毛巾伸展與水瓶肌力訓練,練習挑選兼具抓地力與保護力的防滑運動鞋。 |
| 穩根:核心活力啟動 | 知能:了解核心肌群對維持軀幹穩定及預防重心不穩的重要性。 情意:體察呼吸與軀幹的連結,感受穩定身體中心帶來的安全感。 技能:執行坐姿收腹、椅子橋式與坐姿扭轉,提升起身及提重物時的穩定性。 |
| 支撐:下肢肌力增強 | 知能:辨識腿部主要肌群與日常行走穩定性的支撐作用 。 情意:強化克服行動不便的信心,建立每日鍛鍊腿力的生活紀律。 技能:練習椅子坐到站、側向抬腿運動,增進爬樓梯與上下公車的支撐腿力。 |
| 定力:靜態平衡訓練 | 知能:理解視覺、前庭覺與本體感覺在靜態平衡中的角色。 情意:培養專注力,在靜止狀態中尋找身體的平衡中心。 技能:練習單腳站立與半腳尖站立,應用於穿衣、洗臉等日常不扶牆動作。 |
| 律動:有氧心肺增進 | 知能:認識有氧運動對增進心肺功能與延緩老化的好處。 情意:享受運動律動感,提升參與社交活動與戶外散步的熱情。 技能:執行踏步操、原地走及手腳協調訓練,提升市場採買或外出散步的行動力。 |
| 舒展:柔軟度提升 | 知能:理解肌肉彈性與降低關節受傷風險的關鍵機制。 情意:感受肌肉伸展後的放鬆感,養成運動後收操的習慣。 技能:進行頸肩、背部與腿後肌伸展,優化彎腰撿拾與起床活動度。 |
| 公民素養週 | 原班級課程停課,請師生選讀公民素養週講座參加。 |
| 敏捷:防跌反應訓練 | 知能:掌握跌倒瞬間的自我保護原則(如:護頭、降低重心)。 情意:克服恐跌心理,建立面對突發狀況時的冷靜反應。 技能:練習跨越障礙、快速方向變換與下蹲緩衝,強化避險能力預防被雜物絆倒。 |
| 養生:健康生活習慣 | 知能:建立均衡飲食(蛋白質補充)、睡眠品質與規律運動的鐵三角。 情意:認同調整飲食習慣 的重要性,養成規律作息的自律心。 技能:正確比例分配健康菜單,練習睡前呼吸放鬆法與緩和伸展。 |
| 活腦:認知與運動結合 | 知能:理解大腦認知功能與身體動作協調的交互影響。 情意:樂於接受大腦挑戰,體認「運動即是動腦」的趣味性。 技能:練習數字指令踏步,提升在人群中分心對話時的行走穩定性 ,提升反應速度與注意力分攤。 |
| 巡航:動態平衡挑戰 | 知能:辨識重心在移動過程中(轉身、側走)的平衡感官機制 。 情意:提升在狹窄走廊或擁擠空間下行走的信心,降低恐懼感。 技能:執行行走轉身、橫向移動或倒退走練習,增進在狹窄空間迴身或人群中穿梭的能力。 |
| 持續:下肢耐力提升 | 知能:掌握間歇訓練增加行走的持續力與距離。 情意:培養持之以恆的運動精神,享受長距離散步的樂趣。 技能:練習行走間的手臂擺盪與間歇式快慢步行走,模擬旅遊或長程參觀的情境。 |
| 挑戰:雙重任務訓練 | 知能:理解「多工處理」在日常生活中(如看路標、找目的地)對預防分心跌倒的重要性。 情意:強化對日常多工情境的專注度與應變信心。 技能:執行邊走邊算數、邊接球邊唱歌等雙重任務,強化情境應變能力。 |
| 保本:核心與背部保健 | 知能:了解脊椎中立位置與背部肌肉保養對核心肌群穩定的幫助。 情意:覺察日常坐姿與站姿,建立維護優良體態的自覺。 技能:練習坐姿貓牛式與扶椅平板支撐變化,增進做家務時的軀幹耐力。 |
| 成果:綜合防跌大挑戰 | 知能:回顧並串聯防跌重點與運動知能。 情意:展現學習自信,建立同儕間相互激勵的運動支持信念。 技能:進行核心、平衡、肌力綜合展演,展現身體控制的進步。 |
| 展望:後測回顧與計畫 | 知能:比較前後測數據的差異。 情意:肯定自我的進步,內化規律運動並融入未來生活建立長期自主運動。 技能:完成體能後測,撰寫課程心得及分享個人長期自主運動計畫。 |