115-春季班 261029-趣遊濕地
課前資訊
這門課適合誰?
對濕地生態有興趣、願將學習成果貢獻於社區者。※本課程為木柵公園萃湖生態志工專案培訓課程，學期間需繳交一篇心得報告。
需要準備的工具/軟體?
自由，戶外課程建議穿著長筒雨鞋。
上課會用甚麼方式進行呢?
理論與實作並重、雙向討論、野外調查。戶外課以週末為主。
評量方式
出席率50%、社區參與50%
課程簡介
課程QR CODE網址
透過培訓課程實際參與濕地保育工作，引發民眾對溼地生態的興趣、因感受到溼地之美、喜愛溼地進而激發其參與保育溼地的行列。
課程目標
培訓學員具有生態解說的能力，透過對生態環境關心的歷程，推廣生態保育的概念，提昇自我的公民意識與成長，進而凝聚社區的環境意識。特別著重學員的基礎知識與實作技能。
參考書目
《水生植物圖鑑》
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 1500 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：無
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：無
學員團體意外保險費：115-春季班 200元
班費、戶外課程交通費、食宿需自行負擔。
課程大綱
| 3/6(五) 1.相見歡、2.濕地與保育 | 1.遴選班級幹部 2.介紹人工濕地與保育目標 |
| 3/13(五) 小水草 大世界 | 認識水生植物 |
| 3/15(日) 棲地維護 | 木柵公園萃湖棲地維護實作 (戶外) |
| 3/27(五) 濕地之美 | 介紹各型濕地生態特色 |
| 3/29(日) 生態池之營造 | 生態池晶化防滲實作 (戶外) |
| 4/10(五) 自然觀察與解說 | 如何自然觀察以供解說素材 |
| 4/17(五) 濱海植物介紹 | 介紹濱海植物的生存策略 |
| 4/19(日) 和平島植物調查 | 基隆阿拉寶灣植物調查 (戶外) |
| 現代公民素養課程推廣週 | ＜當週原有課程停課乙次，改上公民講座＞ |
| 5/8(五) 生態池生態檢核 | 檢視景觀與生態池營造的缺失 |
| 5/10(日) 微棲地營造 | 生態池微棲地營造實作 (戶外) |
| 5/15(五) 認識互花米草 | 入侵生物危害與防治 |
| 5/24(日) 左岸的互花米草 | 淡水河左岸互花米草調查 (戶外) |
| 5/29(五) 解說要領 | 如何成為優秀的解說員? |
| 6/7(五) 解說實作 | 分組解說演練 (戶外) |
| 6/12(五) 鹵蕨的復育 | 介紹鹵蕨復育歷程 |
| 6/28(日) 棲地維護 | 木柵公園萃湖棲地維護 (戶外) |
| 7/4~5(六、日) 鹵蕨棲地踏查 | 花蓮羅山、台東大坡池生態調查(兩天一夜) (戶外) |
講師介紹
陳德鴻 講師
荒野保護協會 棲地工作委員會 委員
簡介：
荒野保護協會理事、棲地工作委員會召集人、內政部國家重要溼地諮詢委員、陽明山國家公園夢幻湖棲地保育計畫案計畫主持人、金門縣互花米草移除計畫案計畫主持人。
專長：
溼地生態之棲地經營、管理
得獎/擔任評審：
西元2014年 台北市102年度社區大學優良課程評選社團類特優獎
西元2014年 2014台北市學習型城市成人教學楷模獎
西元2014年 2014台北市學習型城市成人教學楷模獎
