113-春季班 241025-全齡通用居住空間規劃-台日概況和觀察使用者身心變化
招生人數：28人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
有興趣追求更友善的生活方式/環境的學員
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
團體互動及小組活動、案例討論與心得分享、主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、講師示範與實際操作、學員上台表演與展現等。
※注意事項：本課程若遇疫情升級、無法進行實體課程時，將改採線上教學進行補課。
評量方式
※注意事項：本課程若遇疫情升級、無法進行實體課程時，將改採線上教學進行補課。
學員出席率、課堂討論、團體活動、學習態度、小組分享...
課程簡介
課程QR CODE網址
友善的全齡居家空間必須多方位整合各項專業,
包含設計的專業,健康照護的專業及使用者與家屬的生命經歷等等.
課程目標
包含設計的專業,健康照護的專業及使用者與家屬的生命經歷等等.
讓學員們課程後可更有信心深入參與居家裝潢設計師/建築師們的設計討論，同時清楚自己現在與未來的生活需求，自立生活能力的全齡友善居家空間。
參考書目
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
影印等教材費每人約100元
課程大綱
| 什麼是全齡友善居家空間？ | 課程概要/破冰&相關統計 |
| 什麼是全齡友善居家空間？ | 【家】的定義與生活空間的變化 |
| 長照給付及支付基準 | 關於【輔具購買/租借】 |
| 長照給付及支付基準 | 關於【居家環境改善】 |
| 內政部營建署法規 | 【建築技術規則 建築設計施工篇】 |
| 內政部營建署法規 | 【建築物無障礙設施設計規範】 |
| 高齡者的心理變化 | 從壯年期進入亞健康進入高齡期的心理變化 |
| 高齡者的心理變化 | 認知功能相關 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 高齡者的心理變化 | ICF(國際功能、障礙、健康的分類) |
| 高齡者的身體變化 | 視覺的變化與影響 |
| 高齡者的身體變化 | 聽覺的變化與影響 |
| 高齡者的身體影響 | 認知的變化與影響 |
| 高齡者的身體影響 | 手腳的變化與影響 |
| 地面設計規劃 | 室內與室外的地面高低差與材質 |
| 扶手設計規劃 | 橫向扶手與直向扶手的尺寸與形狀材質 |
| 門與出入口設計規劃 | 形式與需求空間及相關配件 |
| 小組成果發表 | 設計規劃作品分享 |
講師介紹
王芸芸 講師
日本早稻田大學理工經營系統工程碩士、日本福祉住環境 Coordinator２級、日本福祉用具専門相談員、日本認知症Care２級
專長：
日本 福祉住環境Coordinator2級(無障礙友善住宅環境整合規劃師)
日本 福祉用具專門相談員(輔具專業諮詢師)
日本 認知症Care2級
日本 介護初任者(初階照服員)
日本 福祉用具專門相談員(輔具專業諮詢師)
日本 認知症Care2級
日本 介護初任者(初階照服員)
