113-秋季班 242164-用英文分享你的世界觀
招生人數：28人
招生狀態：
停招
上課日期：2024-09-03 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期二 晚上 7點0分~9點30分
上課地點：木柵校區
課前資訊
這門課適合誰?
學員需具備至少CEFR A2/B1水準的英文能力，相當於國中畢業或高中一年級程度，包含聽、說、讀、寫。以A2水準為例，學員能理解日常話題的句子和詞彙，如個人資訊、購物、當地情況和工作等，並能進行簡單而直接的交流，描述自身背景、周遭環境和接觸
需要準備的工具/軟體?
筆記本/活頁紙、三色筆/原子筆/鉛筆、英英字典（如有手機可不用帶實體的）、海報紙（需要時再買）、麥克筆（需要時再帶）
上課會用甚麼方式進行呢?
團體及小組討論、案例討論與分享、主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、學員上台表演與展現、學員競賽及獎勵表揚
評量方式
學員出席率25%、課堂討論25%、學習態度20%、書面報告或閱讀心得10%、小組報告與問答 20%
課程簡介
課程QR CODE網址
透過英文溝通，我們能夠討論公共議題（例如飲食、居住、交通等）和國際議題（例如SDGs）更加深入，促進基本英文口語表達的能力，最終嘗試提出該區域或議題的解決方案或方向。
課程目標
本課程將以英文閱讀、討論公共議題為切入點，代入英文口說表達技巧之講解與實作，使學員具備立足本土、放眼國際之英文溝通與思辨技巧。上完本門課程，學員將獲得以下能力：(1) 英文即席表達技巧；(2) 英文小組討論技巧；(3) 公共議題之
參考書目
1. Using and Understanding Grammar; Betty Schrampfer Azar; Pearson Education; https://tinyurl.com/mtvrsupe
2. Thank You for Arguing: What Aristotle... (3rd Ed.); Jay Heinrichs; CROWN; https://tinyurl.com/mrydz5nr
3. Merriam-Webster's Essential Learner's English Dictionary; Merriam-Webster; MERRIAM-WEBSTER INC.; https://tinyurl.com/3nwbbc4c
4. Collins Gem School Dictionary (6 Ed.); Collins Dictionaries; HARPER COLLINS PUBLISHERS; https://tinyurl.com/ytv9ctdd
數位教材連結
2. Thank You for Arguing: What Aristotle... (3rd Ed.); Jay Heinrichs; CROWN; https://tinyurl.com/mrydz5nr
3. Merriam-Webster's Essential Learner's English Dictionary; Merriam-Webster; MERRIAM-WEBSTER INC.; https://tinyurl.com/3nwbbc4c
4. Collins Gem School Dictionary (6 Ed.); Collins Dictionaries; HARPER COLLINS PUBLISHERS; https://tinyurl.com/ytv9ctdd
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
課程講義（影印費）：預估大約每個人每週會花大概30~70元內的影印費，有超過時會提前告知是印什麼文件。
課程大綱
| Introduction & Extemporaneous Heat (1) 課程簡介＆英文即席表達 | 1. Getting to know everyone & pep talk 破冰&給學員的話 2. Impromptu training (1) 英文即席表達練習(1) |
| Extemporaneous Heat (2) 英文即席表達練習(2) | 1. Impromptu training (2) 英文即席表達練習(2) 2. Discussion tool: ARE Structure 英文討論技巧：ARE架構 |
| Public Issues You Care About 公共議題你我他 | 1. Discussion on Heated Public Issues 熱門公共議題英文討論 |
| How Much Do You Know About Taiwan? (1) 台灣知多少(1) | 1. Local issues discussion (1) 地方議題英文討論(1) 2. Discussion skill: how to ask questions 英文討論技巧：提問 |
| How Much Do You Know About Taiwan? (2) 台灣知多少(2) | 1. Local issues discussion (2) 地方議題英文討論(2) 2. Discussion skill: how to answer questions 英文討論技巧：回答 |
| What You Think Matters (1) 你的聲音需要被聽見(1) | 1. Group presentation (1) 小組報告(1) 2. Discussion & Feedback 討論與回饋 |
| Start Small, Think Big (1) 立足本土，放眼國際(1) | 1. Global issues discussion (1) 全球議題英文討論(1) 2. Presentation skill: Stress & pause |
| Start Small, Think Big (2) 立足本土，放眼國際(2) | 1. Global issues discussion (2) 全球議題英文討論(2) |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| What You Think Matters (2) 你的聲音需要被聽見(2) | 1. Group presentation (2) 小組報告(2) 2. Discussion & Feedback 討論與回饋 |
| Social Issues in Film 電影中的公共議題 | 1. Social issues discussion 電影欣賞與小組英文討論 |
| How Much Do You Know About SDGs? 什麼是SDGs？ | 1. Introduction to SDGs SDGs簡介與討論 |
| SDG 11: Sustainable Cities and Communities SDG 11: 永續城鄉 | 1. SDG 11 issues discussion 「永續城鄉」議題英文討論 |
| Your City, Your Call 你心中的永續城鄉 | 1. Discussion and Preparation SDGs議題討論與分享 |
| Living Room Chats(1) 期末分享與討論(1) | 1. Living Room Chats (1) 期末分享(1) 2. Discussion & Feedback 討論與回饋 |
| Living Room Chats (2) 期末分享與討論(2) | 1. Living Room Chat (2) 期末分享(2) 2. Discussion & Feedback 討論與回饋 |
| Living Room Chats (3) 期末分享與討論(3) | 1. Living Room Chats (3) 期末分享(3) 2. Discussion & Feedback 討論與回饋 |
| Course Conclusion 結業式 | 1. General review & closing remarks 課程總結與回饋 |
講師介紹
力甄教育團隊創辦人、私人家教、短中長期校園合作之講師/教練、全國高中英辯大賽評審
簡介：
● 2015-04-01~2016-04-01 英代外語 商用英文講師 雙北各大公司如飛宏、豐田、等 引導學員突破心理和學習障礙，強化練習以英文為溝通媒介的習慣。>>
● 2018-10-01~2020-06-23 桃園武陵高中 英文辯論教練 武陵高中 引導學生突破單字文法迷思、激發思辨與正反方兩面的思考，最終前往全國高中英辯大賽。>>
● 2019-12-30~迄今 力甄教育團隊 創辦人 全國 推廣各年齡層的英語口說寫作應用和思辨>>
專長：
● 2018-10-01~2020-06-23 桃園武陵高中 英文辯論教練 武陵高中 引導學生突破單字文法迷思、激發思辨與正反方兩面的思考，最終前往全國高中英辯大賽。>>
● 2019-12-30~迄今 力甄教育團隊 創辦人 全國 推廣各年齡層的英語口說寫作應用和思辨>>
英語口說表達、應用、思辨 ｜跨領域（自然＋英文）教學｜升學相關英文考試 ｜商用與成人英文
擁有證照：
西元2016年 BULATS CEFR score C2
西元2018年 全國高中英辯大賽 師大外聘之常態評審
