113-春季班 241092-平易近人的小提琴B
招生人數：25人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
B班較A班初階，許多學員皆是從零開始學起。歡迎零基礎的親子共學。
需要準備的工具/軟體?
自備樂器或委託老師代購
上課會用甚麼方式進行呢?
理論與實作並重，團體與個別互用。
※注意事項：本課程若遇全國疫情警戒、無法進行實體課程時，將改採線上教學進行補課。
評量方式
※注意事項：本課程若遇全國疫情警戒、無法進行實體課程時，將改採線上教學進行補課。
參與度50%
出席率50%
出席率50%
課程簡介
課程QR CODE網址
Q:小提琴是很難的樂器？A: 如果以正確的觀念操作則未必是～Q:小提琴在初學階段聲音如同殺雞鋸木叫人不敢恭維？A:如果以良好的方式操作則必定不是～Q:何以得知你的觀念正確而且方式良好？A:惟自然而已；“自然”則淺顯易懂、“自然”則平易近人....
課程目標
小提琴演奏的理論與實作，循序漸進，建立良好正確的觀念和拉奏基礎。
參考書目
世界文物出版社：小提琴指南
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
講義影印，約80元。
課程大綱
| 初次接觸 | 認識樂器形制、各部名稱、內部透視、材料工法 |
| 姿勢與操持 | 夾琴持弓的原理和要領；錯誤和偏差 |
| 發聲體驗 | 發聲之原理與實務；悅耳vs.刺耳 |
| 左手基本技1.按弦 | 四種手形和音階 |
| 基本弓法與撥奏 | 圓滑奏:連弓/分弓 vs斷奏:同弓/換弓 |
| 回顧與整理 | 彈性安排 |
| 左手基本技2.把位移動 | 觀念與實際；錯誤和偏差 |
| 所謂跳弓 | 跳弓的原理與實務；錯誤和偏差 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 左手基本技3.抖音/揉弦 | 抖音的原理與實務；錯誤和偏差 |
| 所謂笛音 | 笛音原理與實務；自然泛音與人工泛音 |
| 左手進階 1.双音 | 一把樂器上面的二重唱 |
| 左手進階 2.和絃 | 和絃vs.琶音-誰說小提琴是旋律樂器 |
| 頓弓與拋弓 | 特技or雜耍-淺探浪漫時期之名技派 |
| 左手撥奏 | 鬼才帕格尼尼的驚人之舉 |
| 巴哈專題 | 以管風琴概念創作的小提琴經典名曲 夏康舞曲賦格 |
| 回顧與整理 | 彈性安排 |
| 成果展 | 視整體進度斟酌表演曲目 |
講師其他相關課程
| 星期一晚上 | 平易近人的小提琴A  |
講師介紹
李京熹 講師
國家交響樂團-小提琴演奏員
簡介：
東吳大學音樂系畢，自國防部示範樂隊退役後隨即任職"國家交響樂團"(前身為"聯合實驗管絃樂團")，迄今近30年，其間亦曾為"台北愛樂管絃樂團"、"台灣絃樂團"等民間團體之創始/資深團員，1991創立"大都會四重奏暨室內樂團"，活躍於各縣市文化中心與社會各個企業和私人典禮場合。
專長：
小提琴教學與演奏，交響樂／管弦樂／弦樂合奏以及合奏訓練、指揮。
部落格(Blog)：
臉書(Facebook)：
