113-春季班 241119-與佛拉明哥共舞
招生人數：28人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
為初中階課程～學員須有1～2年的學習經驗
需要準備的工具/軟體?
舞鞋
上課會用甚麼方式進行呢?
課程主要分成兩大部份，第一部分是節奏與身體Tecnica(技巧)的訓練，第二部分則是Coreografia(編舞).在Tecnica的部份－不同程度的課程會有不同的基本腳、身體、轉圈與節奏技巧的訓練，或是道具運用的練習。在Coreografia的部份－活用所學習到的基本技巧，讓學生感受跳舞的歡愉，並藉此認識不同曲式節奏的風格
評量方式
上課態度 及 出席狀況
課程簡介
課程QR CODE網址
學習Flamenco藝術，也是在認識一種文化！
看過flamenco表演的人，很難不被它強烈震撼的節奏、卻又纖細敏感的情感特質所吸引，但如果我們能夠再更進一步了解它的音樂、曲調、舞蹈結構甚至其背後發展之文化背景，便不難明白它為何擁有如此豐富、多變的藝術面貌。
當地人喜歡用Flamenco es la vida ( 佛拉明哥就是生活！)來形容它的意義，脫離了現實生活的酸甜苦辣它便不再是一門藝術，所以在這堂舞蹈課上學員不會只有身體舞動的快意，也要用心感受才行。在身體訓練上，我想要給學生的是扎實、循序漸進的tecnica(技巧)練習，包括踩腳、轉圈、節奏及身體線條等的訓練，在知識上，將加強學員们對各舞曲型式、結構乃至歷史背景、音樂節奏的認識，而這些穩扎穩打的基礎，是希望學員们在互動學習的過程中，可以逐漸將自己生活中的歷鍊及個人風格放到她的舞蹈中，並在舞蹈中得到自我的肯定! 所以學習flamenco藝術，也是在認識一種文化，並進而思考自己的文化與自我。在舞蹈課程的設計上強調西班牙式教學的活潑，音樂與節奏會是課堂上不可少的部份，在進階課程裡將商請Flamenco吉他手至教室現場演奏伴舞，讓學員體驗現場吉他伴奏的即興感，在sevilla研習舞蹈的過程中，課堂上、舞台上吉他手及歌手伴隨舞蹈的臨場感，讓我受益很多，flamenco源源不斷的生命力更深深地吸引著我，舞台上吉它手、歌手與舞者所交織出來的世界只有一種節奏，這些都是我想讓學員體會的感動。
課程目標
看過flamenco表演的人，很難不被它強烈震撼的節奏、卻又纖細敏感的情感特質所吸引，但如果我們能夠再更進一步了解它的音樂、曲調、舞蹈結構甚至其背後發展之文化背景，便不難明白它為何擁有如此豐富、多變的藝術面貌。
當地人喜歡用Flamenco es la vida ( 佛拉明哥就是生活！)來形容它的意義，脫離了現實生活的酸甜苦辣它便不再是一門藝術，所以在這堂舞蹈課上學員不會只有身體舞動的快意，也要用心感受才行。在身體訓練上，我想要給學生的是扎實、循序漸進的tecnica(技巧)練習，包括踩腳、轉圈、節奏及身體線條等的訓練，在知識上，將加強學員们對各舞曲型式、結構乃至歷史背景、音樂節奏的認識，而這些穩扎穩打的基礎，是希望學員们在互動學習的過程中，可以逐漸將自己生活中的歷鍊及個人風格放到她的舞蹈中，並在舞蹈中得到自我的肯定! 所以學習flamenco藝術，也是在認識一種文化，並進而思考自己的文化與自我。在舞蹈課程的設計上強調西班牙式教學的活潑，音樂與節奏會是課堂上不可少的部份，在進階課程裡將商請Flamenco吉他手至教室現場演奏伴舞，讓學員體驗現場吉他伴奏的即興感，在sevilla研習舞蹈的過程中，課堂上、舞台上吉他手及歌手伴隨舞蹈的臨場感，讓我受益很多，flamenco源源不斷的生命力更深深地吸引著我，舞台上吉它手、歌手與舞者所交織出來的世界只有一種節奏，這些都是我想讓學員體會的感動。
學習Flamenco舞蹈，也是在認識一種文化藝術～
在學習的過程中,藉由曲式的介紹/舞蹈結構與舞蹈動作的介紹,瞭解Flamenco的術語,也了解一個Flamenco曲式的緣由～當我們用身體實踐著這些舞蹈術語的動作時,同時感受西方舞蹈線條美.
參考書目
在學習的過程中,藉由曲式的介紹/舞蹈結構與舞蹈動作的介紹,瞭解Flamenco的術語,也了解一個Flamenco曲式的緣由～當我們用身體實踐著這些舞蹈術語的動作時,同時感受西方舞蹈線條美.
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地雜費200元
無
其他費用
報名費：200元
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：無
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
無、
課程大綱
| 認識佛拉明哥 曲式Guajira | 佛拉明哥舞蹈曲式Guajira簡介並淺談Baile(舞蹈)、Cante(歌唱)及 Toque(吉它彈奏及擊掌)三者互動的組合特色。 |
| 基本技巧訓練 | 介紹Guajira之Marcaje及remate llamada |
| 節奏練習 | 引導學員認識 Guajira 的旋律音樂變化,並進而認識其節奏並如何運用於Marcaje 及Remate中 |
| 音感練習 | 加強節奏Compás的練習及於音樂中的運用。同時訓練學生如何在踩腳與響板中加入輕重音增加節奏的表情 |
| 舞曲練習 / Guajira 曲式 | 身體與雙腳踩踏節奏時的協調性及對音樂節奏的辨識能力的再提升，配合編舞的設計讓所學之基礎技巧有所運用。 |
| Guajira 舞蹈結構分析及經典歌詞賞析： | 各個舞曲皆有它的結構存在，了解其音樂的旋律及歌詞的唱法才能舞得知其所以然。 |
| 身體技巧練習一 | 身體肌力與協調力的訓練，引導學員區別身體各部位舉凡:臀、身、肩等的運用，並揣摩身體在動與靜間的張力。 |
| 身體技巧練習二 | 除了身體各部位的單獨練習外並持續與帽子的組合練習，並加入Compás。 |
| 公共週 | （社大校本部全校師生參加社大安排之共同課程） |
| 舞曲練習 | 強調整個舞曲的流暢性與各起呈轉合點的藝術呈現。 |
| 舞曲練習兼舞蹈影片賞析與解說 | 引導學員間彼此觀摩互相激勵的精神，於過程中感受舞自己的快樂。 |
| Flamenco文化講座 | 欣賞不同舞者所呈現的，在影像與實際練習中，進而提升學員的藝術鑑賞力及對自我努力更加肯定。 |
講師介紹
Beta / Flamenco藝術推廣人及獨舞者；Beta 佛拉明哥藝術坊 負責人
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簡介：
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" Beta是台灣早期少數幾位曾長期遠赴西班牙深造的舞者之一，也是台灣目前知名度極高的佛拉明哥舞蹈教師，擁有廣大追隨的粉絲。Beta 十多年來專攻佛拉明哥舞蹈，傾注著全部的心血。早在2004年就到佛拉明哥藝術的起源地之一--- 西班牙的賽維亞（Sevilla ）學舞進修，在佛拉明哥專門學校Fundación de Cristina Hereen de Arte Flamenco 修習佛拉明哥舞蹈和文化長達兩年至高級班畢業。此後，幾乎每年遠赴Sevilla，Madrid和Jerez（皆是佛拉明哥的起源地）繼
專長：
西班牙佛拉明哥舞蹈 ( Flamenco Baile)
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